Wild Dreamers-Training Cource 21-28 June 2024 | Italy

Wild Dreamers aims to integrate nature-infused mindfulness techniques into youth work, acknowledging their capacity to augment vitality, creativity, and holistic well-being.

Wild Dreamers is an 8-day training program hosted by Teatro Invisibile, designed for youth workers, trainers, and educators dedicated to fostering the potential of young individuals. It provides the ground to explore novel methodologies and insights relevant to personal development and youth work, alongside a reconnection with nature and an embrace of mindfulness practices.
It aims to refresh skills and attitudes to our daily work as well as our personal lives and to the greater world.
We aim to have 28 participants from Italy, Slovenia, France, Germany, Spain, Poland, Latvia, Portugal & Greece overall.

Apply now!

Aplication deadline 7 April 2024

More here

2η Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για εισαγωγή στο ΔΔΠΜΣ "Επιστήμες των Διαταραχών της Επικοινωνίας", ΠΑΜΑΚ-ΑΠΘ (λήξη 30/6)

Προκήρυξη και Διαδικασία Εισαγωγής μεταπτυχιακών φοιτητών στο ΔΠΜΣ Ν&Ν και στα Μεταπτυχιακά Προγράμματα σπουδών του Τμήματος Φυσικής, (2026-2027)

Προκήρυξη υποβολής αιτήσεων εισαγωγής στο Διιδρυματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Συστηματική Φιλοσοφία», 2026-27

Προκήρυξη Δ.Π.Μ.Σ. “Έρευνα και Εκμετάλλευση Υδρογονανθράκων” 2026-2027 / Call For Applications IIPS Hydrocarbons 2026-27

Δωρεάν διαδικτυακό PhD Career Workshop από το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Μεταπτυχιακές Σπουδές στο ΑΠΘ

Νέα εκπαιδευτικά σεμινάρια για την τεχνητή νοημοσύνη από την Google με την υποστήριξη του Γραφείου Διασύνδεσης ΑΠΘ διαδικτυακά-28 & 29 Απριλίου

Ενημερωτική Εκδήλωση IAESTE & Γραφείο Διασύνδεσης ΑΠΘ “Professional Developent, Elevate your Career", 1/4/2026, ΚΕΔΕΑ

Εκδήλωση "Επιχειρηματικότητα και Χρηματοδότηση" από το Γραφείο Διασύνδεσης ΑΠΘ, Τετάρτη 18 Μαρτίου

Διαδικτυακή Εκδήλωση για Ευκαιρίες Επιχειρηματικότητας Στον Τουρισμό – Από την Ιδέα στη Πράξη με τον CapsuleT Accelerator σε συνεργασία με το Γραφείο Διασύνδεσης ΑΠΘ, 12/03

Παρακαλώ πληκτρολογήστε τον όρο αναζήτησης: